+7 (925) 502-69-31 +7 (495) 502-69-31
  • Архив

    «   Сентябрь 2021   »
    Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
        1 2 3 4 5
    6 7 8 9 10 11 12
    13 14 15 16 17 18 19
    20 21 22 23 24 25 26
    27 28 29 30      

ТРЕНИНГ ТРЕНЕРОВ И ВЕДУЩИХ ГРУППОВЫХ ПРОЦЕССОВ (с использованием инструментов системно- интегративного коучинга)

21 апреля 2016г. завершилась уже II волна ( 2 блока из 6 модулей ) курса "ТРЕНИНГ ТРЕНЕРОВ И ВЕДУЩИХ ГРУППОВЫХ ПРОЦЕССОВ" . Мы готовим III волну и она будет несомненно еще лучше , чем предыдущие. В атмосфере доброжелательности и поддержки некоторым участникам за максимально короткий срок удалось создать новые продукты ( тренинги, групповые мероприятия, мастер -классы) , а многим из участников начать работу над их созданием. Одним из уникальных моментов нашего курса является использование в создании и проведении тренинга системно-интегративного коучинга. Нашими участниками были как начинающие ведущие групповых процессов, так и опытные тренеры, PR -менеджеры и руководители подразделений. И каждый поучил тот результат за которым пришел и даже сверх этого. Благодарю всех участников I и II волны , работая с вами я получила истинное удовольствие и возможность тоже совершенствоваться вместе с вами.


Для всех желающих 19/05 в 19.30 состоится супервизия трех готовых продуктов , полученных после прохождения курса "ТРЕНИНГ ТРЕНЕРОВ И ВЕДУЩИХ ГРУППОВЫХ ПРОЦЕССОВ".


Спешите получить новые знания и навыки в области работы со Вселенной, научится быть всегда привлекательной и счастливой, а также построить прекрасные взаимотношения в семье. Анонс тем, которые будут представленными нашими новыми ведущими групповых процессов Канеевой Сусанной , Людмилой Родиной и Чепелевской Еленой мы опубликуем позднее.


Ждем вас на нашем мероприятии!


Будет не только интересно, но и полезно.

«Ты мне сразу скажи , чё те надо….» или какие запросы бывают у партнеров по коучингу.

Ведь только в этой шуточной песне поется и понимается, что все так просто. Очень часто партнер приходя на коучинг не может сразу сформулировать , что является его конкретным запросом. И здесь коучу никогда не надо спешить с попытками обозначить цель клиента , особенно с настойчивыми попытками прописать свою цель по SMART. Есть партнеры, приходящие на коучинг, которые легко могут сформулировать свой запрос, но очень часто партнер, как правило, не готов к такой четкой формулировке. Настаивая и забрасывая коуча вопросами типа «сколько вешать в граммах…» мы потеряем с ним время , пытаясь «выжать» из него ту самую «смартированную» цель. И даже если нам удастся ее сформулировать предельно четко и точно не факт, что по окончании диагностической части сессии, а иногда и в ходе ее проведения партнер не изменит свое решение…. не поменяет свой запрос под влиянием тех обстоятельств, которые же он сам в себе сейчас и обнаружил. И в этой порой не простой ситуации коучу может помочь при работе с партнером, который затрудняется даже обозначить вектор своего «горячего» запроса ряд важных аспектов. Во- первых, это этап подготовки к сессии с партнером, когда мы не «бросаемся» сразу проводить коуч-сессию, а обсуждаем с партнером ту тему, в контексте, которой, хотел бы поработать клиент. Узнаем, как он это делал раньше и хотел бы решить по другому. Эта подготовительная беседа в 4-х частной коммуникации системно-интегративного коучинга занимает одно из самых важных значений и встает наравне с проводимой с клиентом коуч-сессией. Т.к. она делает начало работы с партнером в сессии более осознанной, а значит и более эффективной. Во-вторых, если всё-таки партнер так и не сформулировал свою цель достаточно четко, мы «не зависаем» на этой части сессии , а идем дальше , т.к. в ходе 2 части вовлекающей коммуникации – диагностической сессии по «горячему» запросу как правило партнер осознает и «до очерчивает» свою цель окончательно, ну или меняет ее. В – третьих мы учимся понимать язык партнера и его определение своего запроса, в каких бы фразах это не звучало : Хотелки, мечталки, цели, горизонты, желалки …. – то, как это понятно нашему партнеру. Мы слушаем, и главное слышим партнера и возвращаем ему именно тот контекст, который он сам нам и обозначил.
Не торопитесь ! - это главное , слушайте, слышьте и будьте внимательны к человеку, который оказал вам доверие, который пришел к вам с тем, что для него важно, возможно интимно и сокровенно на текущий момент!

Что делает коуч во время сесcии?

У тех, кто не знаком с коучингом, при наблюдении за работой коуча в сессии возникает ощущение, что коуч фактически ничего не делает, только лишь задает вопросы, пьет чай (кофе, сок, другие напитки по выбору), ходит по комнате или площадке… и вообще мало участвует в процессе. А «бедному» партнеру приходится выполнять наитруднейшую работу. С одной стороны – это правда и не правд, одновременно. Просто коуч, я говорю о хорошем коуче, профессионале своего дела имеет ресурсное мышление и для него есть один очень важный жизненный девиз, которому он следует всегда : « Все интересно и легко!». Формула, с которой, он подходит к решению любой задачи 100 – 0 – 0 – 100. Это 100% удовольствия при 0% затрат энергии , 0% затрат времени при 100% результате.
Партнер же порой не обладает такими компетенциями и ресурсными возможностями и поэтому действительно выполняет большую и как ему кажется тяжелую работу. Ведь так , как ему предлагает коуч партнер никогда раньше не думал, не подходил к решению своих задач и это действительно серьезный труд и изменение образа мышления. И все таки, при кажущейся легкости, и может быть даже иногда небрежности, коуч проводит за сессию тоже очень серьезную работу. Например, такую:
1. Стремится соблюсти технологию и задать самый нужный вопрос
2. Поддерживает партнера в его поиске ответа на «горячий» запрос.
3. Создает пространство эмоционально и ментально для экологичной работы партнера
4. Проверяет - задача партнера –это то, что он действительно хочет или это декларация.
5. Калибрует готов ли партнер к изменениям, готова ли среда к изменениям партнера.
6. Сопоставляет, есть ли в опыте его самого и его партнера решение таких или подобных задач.
7. Видит ли партнер , какие нужны ресурсы для решения его задачи, какие навыки, знания, умения.
8. Калибрует, как ресурсы, компетенции и ценности партнера соотносятся между собой и как они помогают в решении «горячей» задачи партнера.
И этот список можно продолжать дальше.
Однажды на одно из вечерних мероприятий ШСИК «Открытый портал» я позвала свою подругу, которая скептически относилась к работе коучей . Был у нее опыт встречи с одним из наших коллег в прошлом и опыт, надо сказать, негативный. Обычно, я в таких случаях с ноткой юмора говорю: «Есть коуч от бога! Есть коуч – с богом! Есть коуч – не дай бог!». Так вот ей видимо попался коуч - "не дай бог». Посмотрев на работу наших профессиональных коучей , выпускников ( у нее была коуч-сессия с одним из моих коллег) , пообщавшись в нашей среде, после вечера она с восторгом сказала: «Я снимаю шляпу перед твоими коллегами, теперь у меня другое отношение к этой технологии. Если бы я знала, какую работу вы проводите и сколько времени и сил тратите на подготовку и формирование этой профессии, я бы по другому относилась к коучам. И уж точно не попала на сессию к непрофессионалу!».
В нашей школе большое внимание отводится качеству подготовки специалистов-коучей . В участников много вкладывается как во время обучения, так и между модулями, когда с учащимися активно работают наставники, проводятся мини-группы, консультации, практикуются необходимые навыки.
Сейчас много школ коучинга существует на рынке, но я точно знаю, что ШСИК «Открытый портал» обучает и выпускает на рынок только профессионалов своего дела!
Хотите стать профессионалом – Вам именно к нам!

Атмосфера в коучинге

«Я не за тем сюда приходил» или как может не состояться сессия.


Создание доверия и атмосферы взаимопонимания - это одна из краеугольных истин любой эффективной коммуникации. Эта же задача стоит и перед коучем в создании вовлекающей коммуникации с партнером. Для создания атмосферы доверия, пространства, которое будет помогать как коучу, так и партнеру, важным этапом является подготовка партнера к коуч-сесии. Вы скажете: « А да… знаем, это как в продажах small talk!» - и будете правы и не правы. В ШСИК «Открытый портал» подготовке партнера к коммуникации с коучем И. Рыбкин уделяет большое внимание, настаивая на том, что нельзя начинать сессию с партнером не подготовив его к ней. Исходя из своего опыта коуча, могу только поддержать в этом вопросе мнение мэтра.
Мало «разговорить» партнера, пообщаться с ним на разные отвлеченные темы, удобно устроить на стуле или кресле, налить чая, кофе или другие напитки, нужно еще поинтересоваться до начала сессии, решал ли он такую задачу раньше, как, какими способами. Это даст возможность вам, как коучу постепенно включится в запрос вашего партнера, а партнеру поразмышлять и поделится с вами своими соображениями, еще раз заглянуть в свой предыдущий опыт. Может это даже даст возможность партнеру внутренне проверить, насколько решение этой задачи для него важно именно сейчас, возможно более четко сформулировать «горячую» задачу. Здесь важно не пропустить еще один этап – этап разъяснения партнеру, коротко, сути технологии коучинга и алгоритма работы с ним. Ведь не секрет, что о коучинге есть много правильных мыслей и много заблуждений бытует в нашем пространстве. Очень часто именно заблуждения и откровенно вредные действия «псевдокоучей» подрывают доверие к коучу клиентов рынка. Что касается человека, который в первые столкнётся с этой эффективной технологией, то здесь вопрос может быть связан и с внутренним стрессом, который порождает неизвестность, незнание или заблуждение.
В этой связи всегда вспоминаю одну из первых своих коуч-сессий, когда я пренебрегла частью такой подготовки партнера. На сессию пришла молодая девушка лет 22 –х, по рекомендации моей подруги.
Т.к. мы много сессий провели с подругой, то я решила, что человек проинформирован, как и каким образом это происходит. Мы познакомились, поболтали на простые темы, налили чайку. Я еще раз обозначила регламент и стоимость, предложив первые 20 минут поработать бесплатно. Конечно же , но только для порядка, я спросила девушку: « Знаете, что такое коучинг?» - на что получила утвердительный ответ, и мы приступили к сессии. Пока мы проясняли запрос и исследовали ситуацию, было все относительно в порядке, девушка охотно делилась со мной тем, что у нее происходило относительно ее задачи, подробно рассказывала о том, что сейчас происходит, но как только мы перешли к исследованию ресурсов, тут началось для меня непредвиденное, партнер начал напрягаться, нервничать, раздражаться. Искать и исследовать ресурсы девушке явно не хотелось, и она раздраженно ответила мне: «Что вы мне постоянно задаете вопросы? Я не за этим к вам пришла. Вы что тянете время специально?». Я попыталась ей объяснить, что это коучинг и суть технологии такова, но девушка упрямо твердила, что ей не нужны мои вопросы, дайте мне «хорошее упражнение» ( она прямо так и сказала «хорошее»), чтобы я начала его делать и у меня все изменилось. Нет смысла рассказывать дальше, я думаю, вы догадываетесь, чем закончился этот диалог и с какими результатами остались партнер и коуч.
Для того чтобы в вашем опыте не было подобных ситуаций, не забывайте и не пренебрегайте этим простым и в тоже время важным этапом в коучинге – подготовке, который состоит всего из нескольких простых шагов:
1. Приветствие , представление, легкий разговор и определение вида обращения ( на «ты» - на «вы»).
2. Удобно расположить клиента и правильно расположится в пространстве коучу.
3. Еще раз ( об этом надо говорить заранее) проговорить регламент и стоимость.
4. Распросить партнера, что за задачу он хочет решить сейчас, решал ли он ее ранее, каким образом и какие были результаты.
5. Поинтересоваться хотел бы он решить свою задачу по-другому и рассказать о технологии коучинга и о той форме и плане общения, который предлагает коуч ( модель, форма и порядок - что сначала, что потом).
6. Убедится, что партнер готов начать работать в таком формате и по такому плану.
И вот только тогда начать коуч-сессию.

Не пренебрегайте этими простыми шагами и тогда вы с партнером гарантированно получите ваш результат в максимально короткие сроки с максимальной эффективностью.

Благодарных вам партнеров!

ПТИЦА СЧАСТЬЯ! Для меня, для тебя, для всех!

 Птица Счастья!  Для меня, для вас, для всех!

Ко мне в окно залетела Птица Счастья.
Я даже не поверила сначала, зажмурилась и снова открыла глаза.
 Да – это она! Точно она! Моя заветная Птица Счастья!
«Ну и что хотим?»- деловито махая крыльями, спросила меня она.
Я растерялась. А действительно, чего же я хочу?
«А что можно?» - очень осторожно спросила я .
«Все можно»  - качнув головой ответила  спокойно и как-то даже очень дружелюбно Птица.
«Вот это – да!» - подумала  я про себя,  а вслух недоверчиво спросила:
«Прямо так вот и все?»
Птица Счастья кивнула.
«Хорошо!» - произнесла я медленно и задумчиво , но  затем выпалила быстро, сама удивляясь своей смелости: «Хочу повышения зарплаты, дохода!». В голове вихрем проносились еще тонны желаний и хотелок, но я решила не торопить события, хоть это было и очень  нелегко.  Ведь не часто такое случается, чтобы  Птица Счастья  залетела в гости. Может вообще-то и никогда не случится такое везение .
«Отлично!» - канув крыльями, сказала Птица Счастья – «хорошее желание, я бы даже сказала популярное».
«А что сейчас-то с зарплатой, доходом?» - она продолжила.
«Не хватает !» - грустно опустив глаза сказала я .
«И что в этом хорошего?»- хитро блеснув  на меня своими глазками – бусинками, спросила Птица.
«Здрасьте, пожалуйста!» - чуть не задохнулась от возмущения я – «Что можно найти хорошего в том, что денег ни на что не хватает!».
«А ты подумай» - опять хитро блеснув глазом, сказала Птица – «я ведь никуда не тороплюсь.»
«Хорошо!» - неохотно сказала я.  И через паузу назвала, то, что первое пришло в голову и у меня получилось вот что:
·         Есть повод задуматься –почему?
·         Есть возможность остаться дома и сделать те дела, которые откладывала долго, почитать книгу, посмотреть фильм
·         Есть возможность поискать, как еще можно заработать и где.
Последняя моя находка мне особенно пришлась по душе,  я даже заерзала на стуле.
Птица Счастья слушала меня и как бы в такт тому, что я говорила, покачивала крыльями.
«Добавить-то, что-то хотела бы к этому?» - вновь спросила она меня.
«Ой, что-то мне больше ничего не приходит в голову» - сказала я растеряно, пытаясь придумать что-то еще. Безрезультатно.
Но Птица, тем не менее, закивала головой в знак одобрения и сказала: «Молодец! И даже этого уже более чем достаточно». Я просияла от Счастья.
«Ну и что у тебя уже есть и что тебе нужно, чтобы повысить свой доход?» -  продолжала задавать вопросы  Птица.
«Странная какая-то, вопросы какие-то задает» - подумала я , но  решила продолжить этот эксперимент.
Дальше она спросила: «Что я уже умею и, чему мне надо научиться, для повышения зарплаты или точнее дохода?».  
«Вот тебе и на!» -  опять подумала я : «как будто на вакансию собеседует работодатель». Но  мысль эта была маленькая, смешная и быстро улетела, даже на секунду не задержавшись в голове. Процесс захватил полностью, а гласное это было интересно и легко отвечать на вопросы Птицы.
И когда Птица спросила: «Почему тебе важно повышение зарплаты?» - вопрос уже не ставил меня в тупик.
«Хороший вопрос!» - бодро отпарировала я и весело и радостно начала перечислять ей свои важности и нужности.
Я даже не знаю, сколько прошло времени. Это был час или всего лишь одна минута.  Я как будто скользила вместе с ней по волнам моего «внутреннего я» . И совершенно очевидно мы были в потоке. Наверное каждый из вас испытывал когда-либо это чувство, что вас несет, ведет,  сопровождает что-то , отчего задача, процесс решается, проходит, летит, так легко, как птица в полете, нарушая порой все законы аэродинамики.
Нужные действия для достижения моей цели родились как бы сами собой. Они возникли в моей голове  великим открытием достойны м премии не менее, чем нобелевская.
«Эврика!» - воскликнула я и уже рванула, что есть мочи, что бы начать их делать.
Я сделала буквально несколько шагов по комнате и вдруг вспомнила про Птицу Счастья. 
В комнате ее уже не было, я увидела лишь край крыла,  взмахнувший за окном, и зачем-то прокричала ей:
«Эй, ау, ты же мне большую зарплату обещала для счастья. Зачем мне твои вопросы?»
Голос  Птицы донесся уже издалека. Это даже был скорее не голос, а звонкий смех, сквозь который до меня долетело:
«Неужели ты не понимаешь, что счастье это не только и не столько результат, а это  и сам путь к нему найденный именно тобой!»
Эти слова долетели уже издалека, их почти  заглушил шум  большого суетного города, но я услышала их.
 
Я стояла посреди комнаты, на моих губах играла улыбка. Я знала, что мне надо делать  куда и зачем мне надо было теперь идти и это было оно – счастье!
А вы знаете, что надо делать, что бы достигнуть  своей цели?  А у вас есть  заветные желания  или задачи, которые вы хотите решить?
Если  есть, то  обращайтесь ко мне  и я помогу вам найти ответы на важные для вас вопросы.

И возможно  именно я буду для вас той самой  Птицей Счастья!
 
 

НА ЗАРЯДКУ! НА ЗАРЯДКУ! НА ЗАРЯДКУ, НА ЗАРЯДКУ СТАНОВИСЬ! РАЗ, ДВА!

Помните эти веселые, задорные строки  из песни советских времен? Музыку к ней напиал З. Компанеец, слова Я. Белинский.
И сразу перед глазами длинные шеренги веселых девочек и мальчиков в спортивной форме,  задорных спортивных мужчин и женщин. Услышав эту песню, даже случайно, хочется как-то сразу выпрямть осанку, начать пружинить походку, втянуть животик, а на губах начинает играть веселая улыбка.
Мы привыкли, что зарядка -это комплекс физических упражнений. Нужно приседать, отжиматься, бегать и прыгать.
А может  зарядка  идти по другому, но приносить не меньший задор и повышать энергетический баланс каждого участника? Конечно может!
В МШСИК Рыбкина и Горбановой " Открытый портал" каждый новый модуль начинается с такой зарядки, но это не физические упражнения. Это не бег и не прыжки.
Мы тренируем на ней коуч-сессию по горячему запросу.
Ого, это как? Как это происходит, спросите вы?
Весело , задорно, энергично ! Эту бодрость и заряд нам обеспечивает наш один из лучших квалифицированных коучей  и наставников  Игорь Ионов, а с ним один или два ученика школы, которые дружно, слажено и бодро ведут эту зарядку. Вместе с ними мы учимся легко и непринужденно задавать технологические вопросы  из коуч-сессии по горячему запросу.
Вы бы видели как начинают гореть глаза , появляются задорные улыбки и  начинают пылать от энергичных действий наших ведущих и участников  щеки.
Зарядку мы делаем всегда  и все вместе. 
Вы спросите зачем  это нужно? Чему и как это помогает?
Польза от этого замечательного мероприятия просто колоссальная.
Потому-что:
- учащиеся школы подготавливаются и заряжаются энергией на весь день обучения;
- запоминают без напряжений и долгих заучиваний важные вопросы коуч-сессии по горячему запросу;
- получают осознание, что процесс работы в коучинге - это весело, интересно и легко;
- получают уверенность в том, что в нужный момент времени, они быстро зададут нужный и правильный вопрос, что на первых порах , для  начинающих коучей очень важно;
- учатся воспринимать, осознавать темпоритм взаимодействия со всей  группой, соседом по зарядке, а затем и с партнером в сессии.
Ведь у коуча при работе с партнером очень много задач в сессии. Особенно в первой ее части - диагностической.
Вопросы должны задаваться легко, непринужденно, словно серфер легко и изящно скользит по волнам коуч-сесии по горячему  запросу партнера ( от И. Рыбкина).
В это время грамотный и профессиональный коуч работает с калибровкой планки вызова,  с невербальной фасилитацией, с декларацией и подлинностью целей и ценностей партнера и многим другим. Ему, коучу, поверьте, есть чем заняться в сессии.
Размышления на тему, а какой  же вопрос необходимо задать сейчас в сессии  - это не то, чем коуч должен заниматься работая с партнером.
У партнера не должно сложиться, уже с первых минут сессии,  впечатление, что все сложно, очень запутанно и задача его очень не просто решаема.
А ведь на первых порах, у начинающих коучей, багаж нужных вопросов еще достаточно скуден. Следующий вопрос партнеру надо продумать, правильно сформулировать в голове, вовремя задать в контексте запроса/задачи и используя формулировку партнера. В этой ситуации начинающие выпускники и учащиеся коучи часто испытывают серьезный стресс и неуверенность в себе. Это сильно может затянуть вхождение в профессию и получение первых позитивных результатов.
Вот здесь на помощь и приходит наша веселая зарядка перед началом модуля. Не верите  - приходите, увидите сами!
А еще, наверняка,  вы увидели много непонятных терминов в моем посте. Если вы всегда стремитесь развиваться и узнавать много нового, то вам , уверена, стало  интересно, что они значат.
Приходите и мы вам все расскажем!
У нас проходят мероприятия для наших гостей, учащихся школы и выпускников, о которых вы сможете узнать в разделе "Спецпредложения".
Это "Секреты и технологии...." и "Капучино-коучинг...." http://www.portalopen.ru/specials/
Гарантирую чашка кофе и беседа с интересными людьми вам будет обеспечена. А что еще особенно важно - вы сможете решить ваши значимые на данный момент задачи максимально эффективно и  быстро.
Приходите и увидите, что у нас в МШСИК Рыбкина и Горбановой "Открытый портал" все легко, душевно, весело и  интересно!
А главное - технологично и очень профессионально!
Торопитесь, количество мест у нас ну очень ограниченно!

КВАЛИФИКАЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН! НАШЕГО ПОЛКУ ПРИБЫЛО.

                        18/12/2014г прошел уже четвертый  квалификационный экзамен по  присвоению квалификации ECA -  системно-ингеративный коуч.
Такие экзамены проходят в нашей школе ШСИК "Открытый портал" всего лишь два раза  в год.
Один на ежегодном международном фестивале коучинга в Абрамцево и второй - в день рождение ШСИК "Открытый портал - 18 декабря. 
Не все сдают квалификационный экзамен с первого раза.
Комиссия в составе Вернера Регена - Президента представительства ECA по России и СНГ ,  Алиевой Ады - Зам. Президента ECA по России и СНГ,  Ивана Рыбкина - вице - Президента ECA по России, Елены Горбановой - вице - Президента ECA по России очень серьезено и ответственно подходит к процедуре квалификации коучей.
На что обращают в первую очередь члены комиссии:
- Знание и следование технологии (демонстрация владением трехуровненвой сессией: Диагностика, детализация и "путевка в жизнь");
- Соблюдение регламента;
- Владение техникой невербальной фасилитации;
- Четкое сохранение роли коуча на протяжении всей сессии (управление процессом сессии);
- Сохранение условий коммуникации в коучинге - отсутствие консультирования в процессе проведения сессиии.
Например, на экзаменах проходивших на фестивале коучнга "Открытого портала" 17-18/08/2014г. из 5-ти сдававших экзамен сдали его только 2 человека. Это поставило серьезную планку вызова для тех, кто запланировал сдачу 18/12/2014г.  
Если на  прошлыех трех экзаменах я участвовала либо как сдающая экзамен на квалификацию, либо как партнер экзаменуемого, то в этот раз   мне выпала честь быть в приемной комиссии  и самой принимать экзамен у экзаменуемых.
Кандидаты на получение квалификации готовились очень тщательно и не подвели своих наставников. Получать квалификацию шли семь очень хороших и профессиональных коучей. Из них окончивших ШСИК "Открытый портал" - индивидуальную часть  было четверо и они шли на квалификацию по индивидуальным сессиям и трое, кто закончил две ступени ШСИК "Открытый портал" индивидуалную и организационную. Они сдавали экзамен на орг.квалификацию.
Все экзаменуемые успешно сдали экзамен  и получили квалификацию ситемно-интегративных коучей.
В процессе приемки экзамена была видна очень серьезная подготовка и безусловно ответственный подход экзаменуемых к экзаменам.
Из того, что я увидела при приемке экзаменов и мне  хотелось бы особенно отменить :
- Блестящее, уверенное владение технологией;
- Легкость  (не смотря на волнительность экзамена) в  применении технологии практически всех экзаменуемых;
- Применение "быстроформ" и других новых идей ситемно-интегративного коучинга;
- Наличие связки "коуч-партнер" от начала и до конца сессии;
- Успешный проход трех уровней сессии за очень небоьшое время (20 мин.) выделенное экзаменаторами.
Поэтому от вей души хотела бы поздравить с успешной сдачей экзаменов  следующих своих коллег:
1. Пальчиков Антон - квалифкация организационного коуча
2. Шахвердова Анна - квалификация организационного коуча
3. Монастырская Ольга - квалификация организационного коуча
4. Шмидт Ольга - квалификация коуча по индивидуальному коучингу
5. Короткевич Ольга - квалификация по индивидуальному коучингу
6. Стыров Владимир - квалификация по индивидуальному коучингу
7. Клочкова Татьяна - квалификация по индивидуальному коучингу
Я Галина Машницкая и Владлена Грачева, как руководители Института Наставничетва ждем всех квалифицирванных коучей к нам в наставники ШСИК "Открытый портал". Нам очень не хватает професионалов своего дела , чей профессионализм имеет официальное подтвержение и успешный опыт работы с клиентами открытого рынка.
Даайте повысим количество настоящих профессионалов  в коучинге! Пусть у партнеров наших квалифицированных коучей появится реальная возможность решить свои задачи в максимально короткие сроки с максимально возможным результатом.



 

У вас есть свой ангел-хранитель? У наших учеников - точно есть! Это наставник!

 Наставничество является одним из самых результативных и  успешных методов, способствующим усвоению необходимых знаний и  развитию профессионала. Кроме того, эффективность проходящего обучения, возрастает, когда оно  дополняется наставничеством.
Наставничество, как вы уже знаете - это не новая технология. Ускорять процесс обучения и адаптации работников с помощью наставников начали еще в прошлом веке в России на промышленных  предприятиях.  И уже тогда убедились, насколько эффективна эта система обучения и сопровождения.
В настоящее время многие успешные и передовые  разнопрофильные компании  России с успехом применяют систему наставничества для развития и повышения профессионализма  своих сотрудников.
Компания «Открытый портал» Международный центр коучинга уделяет очень внимание организации системы наставничества. В школе системно-интегративного коучинга  (ШСИК) компании «Открытый портал» не просто существуют наставники, а организован  целый Институт наставничества.  Он существует и развивает свою деятельность в школе   уже более трех лет и решает задачи не только сопровождения учащихся, но и подготовки высококвалифицированных коучей – наставников.  Это одна из немногих школ  коучинга (уверена даже единственная в России), где у каждого учащегося  на время прохождения всей программы обучения есть персональный ангел-хранитель – это его наставник.
Задачи, которые ставит перед собой Институт наставничества ШСИК «Открытый портал» и его наставники очень важны для развития профессиональных качеств коуча  у учащихся. Наши высококвалифицированные наставники  с удовольствие окажут помощь учащимся:
1.     В обучении и освоении технологий учащимся ШСИК по программам системно-интегративного коучига и  программам системно-интегративного и организационного  коучинга.
2.     В получении практических навыков профессионального системно-интегративного коуча и системно-интегративного и организационного  коуча.
3.     В подготовке к успешному прохождению квалификационного экзамена ECA.
4.     В решении текущих   и долгосрочных задач и проектов каждого ученика школы.
Не каждый наш выпускник может стать в школе наставником. Для того чтобы поддержка участников обучения была максимально качественной, эффективной и результативной  каждого кандидата в наставники тщательным  образом отбирают и направляют  руководители школы Иван Рыбкин и Елена Горбанова из самых лучших своих выпускников. Чтобы уровень знаний наставников ШСИК «Открытый портал» был всегда на должном уровне, они посещают все обучающие модули школы и организуют минигрупповые процессы на них, активно помогая ведущим школы.
Только ученики ШСИК «Открытый портал»  имеют возможность:
·         потренировать практические навыки коучига на мини-группах  у наставников, в удобное для себя время, при внимательном и поддерживающем наблюдении своих ангелов –хранителей;
·         пройти  с квалифицированными коучами –наставниками коуч-сессии в качестве партнера    и решить свои текущие задачи и поработать над долгосрочными проектами;
·         проработать индивидуально с наставником  инструменты, используемые в коуч-сессиях;
·         участвовать в групповых мероприятиях школы  и с первых модулей успешно и легко проводить коуч-сессии  при поддержке  и супервизии опытных наставников и руководителей школы «Открытый портал».
·         получать индивидуальные консультации у наставников, которые квалифицированно  ответят на все  возникшие в ходе обучения вопросы;
·         получать постоянно моральную поддержку и одобрение от своих ангелов – хранителей (наставников), что тоже очень важно для успешного обучения.
Благодаря работе наставников и профессиональным действиям руководителей школы Ивана Рыбкина, Елены Горбановой  обучение в школе – интересный, легкий и увлекательный процесс.
Вы сомневаетесь?
Приходите на наши мероприятия http://www.portalopen.ru/specials/ и  убедитесь в этом сами!

ОЧЕРЕДНОЕ ОБЩЕЕ СОБРАНИЕ Наставников и Руководителей Комитета Института Наставничества

Уважаемые коллеги коучи, выпускники ШСИК "Открытый портал", учащиеся, наставники и желающие ими стать.

17февраля 2014г. в скайпе состоялось очередное ОБЩЕЕ собрание Наставников и Руководства Комитета Института Наставничества ECA.
В рамках этого общего собрания обсуждались следующие вопросы:
1. Процедура подготовки выпускников ШСИК "Открытый портал" к получению сертификата участия.
2. Процедура предоставления отчетности в Комитет Института Наставничества ECA.
3. Процедура формирования расписания мини-групп на следующий месяц
4. Встреча с Еленой Горбановой по вопросам наставничества и работы наставников 18/02 в 17.30

До участников общего собрания по каждому пункту обозначенному выше была доведена следующая информация :
1. Все без исключения наставники , кроме проведения индивидуальных сессий по горячим запросам учащихся, регулярно осуществляют контроль за доработкой и заполнением учащимися форм предоставленных в рабочих тетрадях.
На тетрадях учащегося ШСИК "Открытый портал" должно быть в обязательной форме указано ФИО наставника.
Перед сдачей рабочих тетрадей на проверку Руководству ШСИК "Открытый портал" , наставник должен сначала сам проверить тетради учащегося и поставить на них свою подпись, если все формы заполнены полностью и правильно.
В формах должна содержаться информация, данные, шаги, цели, мероприятия относительно проектов над которыми работает учащийся, а не комментарии по правилам заполнения формы.
2. Отчеты по инд. встречам и проведению мини-групп (если наставник их проводит) все наставники должны предоставлять не позднее 5-го числа следующего за отчетным месяца Грачевой Владлене -Зам. Руководителя Комитета Института Наставничества ECA.
3. Расписание мини-групп необходимо предоставлять наставникам (если проводит мини-группу) на следующий месяц не позднее 15-го числа текущего месяца, корректировать не позднее 25-го. Расписание необходимо предоставлять - Машницкой Галине - Руководителю Комитета Института Наставничества ECA.
4. СМС -сообщениями просьба всем наставникам подтвердить или отказаться от встречи по вопросам наставничества с Еленой Горбановой.

Комитет Института наставничества ECA продолжает дорабатывать и согласовывать с Руководством ШСИК "Открытый портал все формы процедуры регламентирующие деятельность Института наставничества ШСИК "Открытый портал". По мере согласования формы и процедуры будут предоставляться наставникам.
Руководитель Комитета Института Наставничества ECA Галина Машницкая и Зам. Руководителя Комитета Института Наставничества ECA Владлена Грачева готовы ответить вам на любые вопросы по работе наставников.

ХОРОШИХ ВАМ НАСТАВНИКОВ и КОУЧ-ПАРТНЕРОВ!!!

КОМИТЕТ ИНСТИТУТА НАСТАВНИЧЕСТВА ШСИК

29/12 и 08/01 состоялось 2 и 3 заседание КОМИТЕТА ИНСТИТУТА НАСТАВНИЧЕСТВА. 
Цель обоих заседаний проработать пакет документов и презентаций для организации эффективного и результативного института наставничества в школе.
М/у участниками рабочей группы Иващенко Н., Грачевой В. и  Машницкой Г. были распределены, для предварительной подготовки и утверждения сначала на рабочей группе, а потом и руководством ШСИК,  документы, которые будут входить в регламентирующий пакет.
Наталья Иващенко взялась за разработку/корректировку:
1. Сценарий встреч наставников и наставляемых ( черновик сценария находится в обсуждении);
2. Решение ряда возникших вопросов с КОМИТЕТОМ по МЕТОДОЛОГИИ И ЭТИКЕ.
Владлена Грачева взялась за разработку/корректировку:
1. Форма резюме наставников для сайта "Открытый портал";
2. Памятка для наставников (черновик памятки  готов, необхоимо оформление в окончательный документ). 
3. Проект первого письма наставляемым от наставника ( в разработке).
Галина Машницкая взялась за разработку/корректировку:
1. Презентация  по введению в наставничество ШСИК ( в доработке и корректировке);
2. Бланк отчета наставников ( в разработке).
Выражаю благодарность всем участникам рабочей группы за ответсвеный , системный и очень конструктивный подход к решению нашей общей задачи. Это позволяет быстро обсуждать нам намеченные вопросы и проводить встречу быстро , эффективно и результативно.
Все , кто еще хочет присоединится к нашей рабочей группе, пишите на почту:
ya.gvm2005@ya.ru    Галине Машницкой
или звоните по телефону: +79163471887
Следующая встреча назначена предварительно на 20/01 19.30 в скайпе.
ЖДЕМ НОВЫХ КРЕАТИВНЫХ УЧАСТНИКОВ!!!

КОМИТЕТ ИНСТИТУТА НАСТАВНИЧЕСТВА ШСИК "Открытый портал"

День рождения ШСИК «Открытый портал» 18/12/ был ознаменован важным в истории развития СИО коучинга и школы событием - ПРЕЗИДИУМ ЕСА ПО РОССИИ И СНГ.
На Президиуме Европейской ассоциации коучинга (ЕСА) в России и СНГ в составе: Президента ЕСА в России и СНГ, г-на д-ра Регена и Вице-президентов г-на д-ра Рыбкина и г-жи Горбановой принял следующее решение:
1. Сформировать Комитеты при Президиуме ЕСА по России и СНГ.
2. Согласовать совместные цели, задачи и функции.
3. Выбрать руководителей направлений и сформировать рабочие группы.
4. Разработать регламент системы взаимодействия работы Комитетов.

В результате обсуждения предложений с рабочей группой «Открытого Портала» были образованы следующие комитеты:
КОМИТЕТ ВНЕШНИХ СВЯЗЕЙ
КОМИТЕТ РАЗВИТИЯ ПО БИЗНЕС-ПАРТНЕРСТВУ
КОМИТЕТ РЕГИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
КОМИТЕТ ПО СМИ, ПИАРУ И РЕКЛАМЕ
КОМИТЕТ МЕТОДОЛОГИИ И ЭТИКИ

и КОМИТЕТ ИНСТИТУТА НАСТАВНИКОВ, Председателем которого я являюсь.
Моим заместителем назначена Грачева Владлена.
Своей целью работы в этом комитете мы считаем:
1. Помощь в обучении и освоении технологий учащимся ШСИК по программам СИ коучинга и СИО коучинга и успешного прохождения ими квалификационного экзамена ECA.
2. Формирование высокопрофессионального и высокомотивированного института наставничества.
3. Создание высокоэффективных стандартов и форм взаимодействия наставников с учащимися ШСИК, приводящих к увеличению численности выпускников школы.
Институт наставничества не нов: идея и в ШСИК «Открытый портал» система наставничества успешно существует уже два года. Мы уверены , что создание комитета добавит в эту безусловно важную часть работы ШСИК еще больший потенциал и смысл, который поможет школе добиваться высоких результатов во всех своих начинаниях. И это не удивительно, т.к. сегодня для многих организаций наставничество становится неотъемлемой частью корпоративной культуры.
Сегодня в нашу рабочую группу , кроме председателя и заместителя комитета входят пока только Наталья Иващенко и Виктория Понуровская, но мы уверены, что в самое ближайшее время к нам присоединятся все наставники ШСИК и все высокопрофессиональные выпускники нашей школы желающие стать наставниками.
Мы открыты для всех желающих!
Первое заседание комитета состоялось 22/12 и 29/12 в 19.00 мы планируем провести второе.
Всех желающих принять участие в нашей рабочей группе и внести свой профессиональный вклад в становление и развитие Института наставничества прошу написать мне на эл. почту: ya.gvm2005@ya.ru
КОМИТЕТ от всей души поздравляет ШСИК «Открытый портал» с днем рождения!
А всех учащихся , наставников и руководителей ШСИК мы поздравляем с наступающим Новым годом!
"Ищите себе такого наставника, который уже добился того, о чем мечтаете вы. Ищите наставника, который уже стал тем, кем бы вы желали видеть себя."
Ренди Гейдж
Хороших вам учителей и авторитетных наставников в жизни!

Как руководство к действию, как жизненое кредо!!!

Как руководство к действию!!!



Самое большое препятствие — Страх.
Самая большая ошибка — Пасть духом.
Самый опасный человек — Лжец.
Самое коварное чувство — Зависть.
Самый красивый поступок —…
Простить.
Самая лучшая защита — Улыбка.
Самая мощная сила — ВЕРА.
Самая лучшая поддержка — Надежда.
Самый лучший подарок — Любовь!

Ты сильнее, чем думаешь!

Ты сильнее, чем думаешь!
 


1. Они ищут и находят возможности там, где другие опускают руки.

2. Они выносят урок из того, что другие считают неудачей.

3. Они принимают обдуманные решения.

4. Они постоянно и сознательно возводят дорогу к своему успеху, в то время как другие ждут, когда успех найдет их сам.

5. Они боятся так же, как и все остальные, но не позволяют своему страху управлять ими. Страх — это всего лишь опасения.

6. Они задают правильные вопросы — те, которые исчерпывают ответ.

7. Они не жалуются — это лишняя трата сил. Все их жалобы лежат в суде.

8. Они не перекладывают вину. Они берут полную ответственность за свои действия и результаты на себя.

9. Они не обязательно обладают фантастическим талантом, но всегда находят способ максимально реализовать имеющийся потенциал. Они требуют от себя большего.

10. Они заняты, производительны и пунктуальны. Во всех местах, где все просто бездельничают, делают вид, что работают и разглагольствуют — они работают.

11. Они собирают вокруг себя единомышленников — ничто так не помогает в достижении цели, как сплоченная команда.

12. Они честолюбивы; они задают себе вопрос — а почему бы не я. Это позволяет управлять своей судьбой, а не плыть по течению.

13. Они знают, какой они хотят видеть свою жизнь, и делают ее такой, в то время как другие просто смотрят на свою жизнь со стороны.

14. Они не подражают, а ищут новые пути.

15. Они не откладывают, а значит — не проводят жизнь в ожидании «чего-то».

16. Они учатся всю жизнь. Любой жизненный опыт — это урок.

17. Они оптимистичны, а потому во всем видят пользу.

18. Они делают то, что они должны делать, независимо от того, как они чувствуют себя в данный момент.

19. Они идут на риск — финансовый, эмоциональный, профессиональный, психологический.

20. Они не уходят от проблем, а поворачиваются к ним лицом.

21. Они не загадывают желания и не ждут счастливого шанса. Они строят свою судьбу.

22. Они стараются предупредить события. Они принимают меры прежде, чем что-то успеет случиться.

23. Они умеют управлять эмоциями. Они чувствуют то же самое, что и все, но они — не рабы своих эмоций.

24. Они владеют искусством коммуникации, и постоянно его совершенствуют.

25. Они имеют определенный план жизни, и они придерживаются его. Их жизнь — не череда беспорядочных событий.

26. Их исключительность означает, что для них совершенно привычны те вещи, которые другие делать не умеют или не хотят. Это решения, которые никто, кроме них принять не сможет.

27. В то время как большинство людей — зависят от комфорта, успешные люди понимают — в трудностях закаляется характер.

28. Они осознали свои ценности, которые дают им полноценную жизнь.

29. Они гармоничны. Они не путают понятия — успех и деньги, счастье и достижения. Многие проблемы от того, что люди не всегда понимают: деньги — это просто инструмент, средство, но они не дают тебе счастья.

30. Они понимают важность дисциплины и самообладания.

31. Они уверены в себе.

32. Они щедры и добры. Они получают удовольствие, когда помогают другим.

33. Они скромны, и они готовы признать ошибки и извиниться. Они уверены в своих способностях, но не высокомерны. Они умеют учиться у других. Они счастливы позволить другим выделяться, и не выпячивают себя.

34. Они умеют приспосабливаться, они не рабы своих привычек.

35. Они держат себя в хорошей физической форме, но не слишком увлекаются своим телом.

36. Они очень деятельны. Они всегда упорно трудятся.

37. Они эластичны. Где другой бы взорвался, он только нагреется.

38. Они открыты для людей.

39. Они не якшаются с неприятными и нечистоплотными людьми.

40. Они не тратят время и силы на вещи, которые им не нужны.

41. Они рады плыть против течения, делать что-то из ряда вон. Они не нуждаются в постоянном одобрении.

42. Они везде как в своей тарелке.

43. Они устанавливают для себя действительно высокую планку — выше, чем для всех остальных.

44. Они не тратят время на оправдание своих неудач. Они их перешагивают и идут дальше.

45. Они умеют отвлечься.

46. Их карьера — не их личность, а их работа. Они — не то, что они делают.

47. Они больше интересуются эффективными путями, чем легкими.

48. Они всегда заканчивают то, что они начинают, и никогда не бросают на полпути. Если чувствуешь, что не сможешь закончить начатое — лучше вообще за это не браться.

49. Они — многосторонние сложные личности. Они понимают, что человек — это не только физические и психологические потребности, но и эмоциональные и духовные тоже. И много работают над тем, чтобы развивать все уровни личности.

50. Они практикуют то, что они проповедуют. Они не говорят о теории, они живут в действительности.

16 правил быстрого прорыва.

 

16 простых правил для быстрого прорыва в жизни
 


1. Не смотрите телевизор. Никогда.
2. Есть такая штука как «Двигаться дальше несмотря ни на что». Попробуйте, поможет.
3. Пришла в голову идея? Запишите.
4. Опаздываете? Найдите способ предупредить об этом.
5. Не смейтесь над чужими мечтами.
6. Не возвращайтесь к людям, которые вас предали. Они не меняются.
7. Проводите с родителями больше времени — момент, когда их не станет, всегда наступает неожиданно.
8. Вежливость покоряет города. Пользуйтесь почаще.
9. Умейте признавать свои ошибки.
10. Откажитесь от привычки всё время жаловаться. Никого не интересуют чужие проблемы.
11. Не распространяйте сплетни.
12. В непонятных ситуациях всегда ложитесь спать. Также в любых ситуациях полезно помнить, что "и это пройдет".
13. Даже при серьёзной ссоре не пытайтесь задеть человека за живое... Вы помиритесь (скорее всего), а слова запомнятся надолго...
14. Говорите правду, и тогда не придется ничего запоминать.
15. В начале дня делайте самое трудное и неприятное дело.
Когда вы сделали его — остаток дня вас не одолевают ненужные мысли.
16. НИКТО никому ничего не должен. Забудьте слово "должен". Выбросьте из активного лексикона. Иначе действительно увязнете в долгах, да не только материальных, а ещё и моральных.

МОТИВИРУЮЩИЕ ЦИТАТЫ

 

Новые МОТИВИРУЮЩИЕ цитаты для достижения успеха.
 


1.Препятствие – это то, во что упирается взгляд человека, когда он отрывает этот взгляд от своей цели. (Tom Krause) 

2. Любое достижение начинается с решения попробовать. (Mikhail Baryshnikov) 

3. Не проблемы должны толкать вас в спину, а вперед вести мечты. (Douglas H. Everett) 

4. Зачастую говорят, что мотивации хватает не надолго. Ну так, то же самое происходит и с освежающим душем, поэтому и рекомендуют его принимать ежедневно. (Zig Ziglar) 

5. То, что не начато сегодня – не закончить завтра. (Johann Wolfgang von Goethe) 

6. Будь собой и говори то, что чувствуешь. Ведь те, кто имеет что-то против этого, не имеют значения, а те, кто значат для тебя что-то, не будут против.(Dr. Seuss) 

7. Энтузиазм – это та сила, которая вращает турбину наших достижений (Napoleon Hill)


8. Сдаться может каждый – это легче всего на свете. А вот продолжать, даже тогда, когда все вокруг приняли и простили бы вам ваше поражение, – в этом кроется настоящая сила. (Автор не известен) 

9. Думать – легко; действовать – сложнее, а перейти от своих мыслей к действиям – сложнее всего. (Johann von Goethe) 

10. Пессимист видит трудность в любой возможности; оптимист – видит возможность в любой трудности. (Winston Churchill) 

11. Вы не будете расти, если не будете пытаться совершить что-то за пределами того, что вы уже знаете в совершенстве. (Ralph Waldo Emerson) 

12. «Тот, кто теряет богатство – теряет много; тот, кто теряет друга – теряет больше; но тот, кто теряет смелость – теряет все». Miguel de Cervantes 

13. Желание добиться успеха без упорного труда, схоже с желанием снять урожай там, где вы не садили семена. (David Bly) 

14. Самым значительным барьером на пути к успеху является страх перед неудачей. Sven Goran Eriksson 

15. Выберите идею. Превратите ее в смысл жизни, думайте о ней, мечтайте о ней, живите ею. Пусть мозг, мышцы, нервы, каждая часть вашего тела будут наполнены этой идеей. Пусть другие идеи пройдут стороной. В этом состоит путь к успеху – так и появляются гиганты духа. (Swami Vivekananda) 

16. Ваша жизнь на 10% зависит от того, что с вами происходит, и на 90% от того, как вы реагируете на эти события». (John Maxwell) 

17. Счастье приходит к тому, кто ищет его и думает о нем меньше всего. Счастье – не объект для поисков; это всего лишь состояние. Не нужно идти за счастьем, оно должно идти за вами. Оно должно захватить вас, а не вы его. (John Burroughs) 

18. Мечтайте так, как будто вам жить вечно. Живите так, как будто вам умирать сегодня (James Dean) 

19. Тот, кто не сталкивался с трудностями, не познает силы. Тому, кто не знавал бедствий, не нужна смелость. Загадочно, однако то, что самые лучшие черты характера в человеке, как раз и прорастают в почве, наполненной трудностями.(Harry Fosdick) 

20. Логика, может помочь вам попасть из пункта «А» в пункт «Б». Воображение перенесет вас в любую точку. (Albert Einstein) 

21. Чтобы плыть против течения рыба должна быть сильной, плыть по течению может даже мёртвая рыба. (John Crowe) 

22. Поражение – это лишь один из вариантов развития событий, который нужно отбросить за ненадобностью. (Joan Lend) 

23. Мы рождены быть настойчивыми, либо только через настойчивость узнаем, чего мы стоим на самом деле. (Tobias Fulf) 

24. Чтобы добиться успеха, нужно сделать всего 2 вещи: чётко определить, чего вы хотите на самом деле, а затем заплатить за всё это требуемую сумму. (Bunker Hunt) 

25. «Мечты, как звезды… возможно, вам до них никогда не дотянуться, однако, если вы устремитесь к ним, они приведут вас к вашей судьбе». (Gail Devers) 

26. Нашу судьбу формируют именно те маленькие решения и не заметные решения, которые мы принимаем по 100 раз за день (Anthony Robbins) 

27. Если хотите добиться успеха, задайте себе 4 вопроса: Почему? А почему бы и нет? Почему бы и не я? Почему бы и не прямо сейчас? (Jimmy Dean)

МОЯ ЛЕНЬ!!!

Нужно ли бороться с ленью?
 


Привет, ленивые читатели! Обиделись? Напрасно... На самом деле лень – удивительная и полезная штука. Давайте с ней разберёмся поподробнее. Итак, про отрицательные стороны лени мы все, конечно, догадываемся: – невыполненные дела и обязательства; – чувство вины за эти самые невыполненные дела и обязательства; – ужасное настроение, когда нужно заставлять и подгонять себя. Ну, может и ещё что-то. Кстати, а что такое лень? Состояние ума? Души? Тела? Подумайте об этом на досуге, в минуты ленивости. И как же в этом ужаснейшем, порицаемом обществом понятии найти что-то положительное? Давайте попробуем. Вот такие я придумала положительные стороны лени: – не нужно делать то, что тебе не хочется (лень – хорошая причина и отговорка); – экономия времени (не хочется – не делаю – есть свободное время); – отсутствие лишних энергозатрат (которые можно потратить на что-то более приятное и интересное); – возможность отдохнуть (которой нам так не хватает!); – не подрывается здоровье (я ведь не работаю на износ, заставляя себя делать что-то); – хорошее настроение (если я хорошо ленюсь); – и (особенно мне нравится!) лень – отличный показатель моего истинного желания что-либо сделать. Что ж, мне кажется, неплохой список! Несколько слов подробнее. Лень действительно становится хорошим показателем сразу нескольких вещей. Во-первых, искренности и силы моего желания сделать что-либо. Если я чувствую непреодолимую лень перед тем, как надо идти на работу, – большой вопрос, нравится ли мне в действительности эта работа? Нужна ли она мне на самом деле? Приносит ли она мне удовлетворение? Или она из категории «так должно быть»? Ведь мы прекрасно знаем, что тем, что доставляет нам удовольствие, мы можем заниматься много часов подряд, не отвлекаясь, не испытывая усталости и не делая перерывов. А во-вторых, лень – хороший диагност нашего физического и энергетического состояния в данный момент. Мы действительно можем быть без сил, уставшими. И именно поэтому нам не хочется вставать в 6 утра и собираться на работу, которая вроде бы нам нравится. А ещё есть индивидуальные биоритмы – разная активность в разное время суток. И часто ли мы прислушиваемся к своему организму? Учитываем, как ему лучше? Может, стоит приложить усилия, договориться об изменении графика работы? Выиграют от этого все – и вы, и ваш начальник, и работа в целом. А может, именно сегодня надо взять день за счёт отпуска, выспаться, наконец, и перестать работать на износ? Но иногда мы чувствуем, что вроде всё в порядке – я выспалась, не устала, но делать ничего не хочется. Как в таком случае поступить? Конечно, полениться. Но только правильно. Как? Заниматься абсолютной ленью! Лягте на диван и ленитесь. Не смотрите телевизор, не слушайте музыку, не читайте книгу, не болтайте по телефону. В идеале – даже не думайте ни о чем! Ничего не делайте! (Ведь именно этим занимаются лентяи). Через какое-то время вы обнаружите, что насытились ленью и вполне готовы приступить к активным действиям. В идеале вы даже ощутите некоторое нетерпение – надо быстрее чем-то заняться! Сколько должно пройти времени? Это у каждого индивидуально. Я же не знаю, сколько вы запрещали себе лениться и отталкивали это состояние от себя. Поэкспериментируйте, это не так страшно. Мир, честное слово, не рухнет в это время! А если я всё ещё вас не убедила – понаблюдайте за кошками. Что они делают большую часть времени? Правильно, ленятся. Лежат себе в теплом уютном местечке с закрытыми глазами, не обращают ни на кого внимания и чувствуют себя превосходно. Зато в нужную секунду – они полностью собраны и готовы к стремительному прыжку. Дружите с ленью, она ваша помощница, не отталкивайте её от себя. И ваша жизнь станет гораздо более гармоничной.

Источник: http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-56868/

ОРГ. КОУЧИНГ

40 пословиц для проджект-менеджера
 


Майкл Хардинг Роберт, автор остроумной «Project Management Book», собрал и даже написал сам несколько очень притягательных пословиц для руководителей проектов. Они колкие, забавные и правдивые — возможно, вы даже слышали некоторые. Итак, начали:

Чтобы выносить ребенка, одной женщине нужно 9 месяцев. И это не значит, что, если привлечь девять женщин, то ребенок получится за один месяц.
It takes one woman nine months to have a baby. It cannot be done in one month by impregnating nine women.

Одна и та же работа будет оценена по-разному, если ее будут оценивать десять разных менеджеров. Или один менеджер будет оценивать десять раз.
The same work under the same conditions will be estimated differently by ten different estimators or by one estimator at ten different times.

Любой проект может быть оценен точно. Когда он закончен.
Any project can be estimated accurately (once it’s completed).

Первые 90% проекта займут 90% времени, оставшиеся 10% займут другие 90%.
The first 90% of a project takes 90% of the time, the last 10% takes the other 90%.

Наиболее ценным и наименее используемым словом в лексиконе проджект-менеджера является слово «Нет».
The most valuable and least used WORD in a project manager’s vocabulary is «NO».

Наиболее ценной и наименее используемой фразой в словаре проджект-менеджера является фраза «Я не знаю».
The most valuable and least used PHRASE in a project manager’s vocabulary is «I don’t know».

Нет ничего невозможного для человека, который не будет делать то, о чем говорит.
Nothing is impossible for the person who doesn’t have to do it.

В сердце каждого большого проекта есть маленький проект, пытающий выбраться наружу.
At the heart of every large project is a small project trying to get out.

Если вы не отстаиваете малое, вы провалитесь в большом.
If you don’t stand for something, you’ll fall for anything.

Чем безнадежнее ситуация, тем оптимистичнее тот, кто ее создал.
The more desperate the situation the more optimistic the situatee.

Если что-то выглядит, как утка, ходит, как утка и крякает, как утка, вероятно, оно — и есть утка.
If it looks like a duck, walks like a duck and quacks like a duck, it probably is a duck.

Слишком мало человек на проекте не смогут решить проблему — слишком много создадут проблем больше, чем решат.
Too few people on a project can’t solve the problems — too many create more problems than they solve.

Пользователь расскажет вам обо всём, что вы у него спросите. Но не больше.
A user will tell you anything you ask about, but nothing more.

Пользователь — это некто, кто рассказывает вам о том, чего он хочет, именно в тот день, когда вы дали ему то, о чем он просил.
A user is somebody who tells you what they want the day you give them what they asked for.

Правильные ответы на неправильные вопросы настолько же неправильны, как и неправильные ответы на правильные вопросы.
Right answers to wrong questions are just as wrong as wrong answers to right questions.

Из нескольких возможных интерпретаций коммуникации, наименее удобная является самой правильной.
Of several possible interpretations of a communication, the least convenient is the correct one.

То, чего ты не знаешь — ранит тебя.
What you don’t know hurts you.

Условия, прилагаемые к обещанию, забываются — запоминается только само обещание.
The conditions attached to a promise are forgotten, only the promise is remembered.

Времени всегда не хватает на то, чтобы сразу сделать правильно, но его всегда достаточно для того, чтобы всё переделать.
There’s never enough time to do it right first time but there’s always enough time to go back and do it again.

Я знаю, что вы уверены в том, что вы поняли, что я сказал, но я не уверен, что если вы сделаете то, что вы услышали, это будет то, что я имел в виду.
I know that you believe that you understand what you think I said but I am not sure you realise that what you heard is not what I meant.

Скромный оценщик — плохой оценщик. Хороший говорит «задача огромная», когда видит, что задача огромная.
Good estimators aren’t modest: if it’s huge they say so.

Чем раньше вы начнете программировать, тем позже вы закончите.
The sooner you begin coding the later you finish.

Все, что может быть изменено — должно быть изменено до того, как не останется времени что-то менять.
Anything that can be changed will be changed until there is no time left to change anything.

Перемены неизбежны (не относится к Белоруссии*).
Change is inevitable — except from vending machines.

Сложные проекты — легкие, невозможные проекты — сложные, невероятные — чуточку сложнее.
Difficult projects are easy, impossible projects are difficult, miracles are a little trickier.

Горечь от плохого качества длится дольше, если забыть про время назначенной демонстрации.
The bitterness of poor quality lingers long after the sweetness of meeting the date is forgotten.

Если вы на шесть месяцев опаздываете к сдаче проекта, которая уже на следующей неделе, но всё еще верите, что вы сможете это сделать — вы проджект-менеджер.
If you’re 6 months late on a milestone due next week but nevertheless really believe you can make it, you’re a project manager.

Устный договор не стоит бумаги, на которой он написан.
A verbal contract isn’t worth the paper it’s written on.

Если вы не знаете, куда идти, всё равно, куда двигаться.
If you don’t know where you’re going, any road will take you there.

Если вы не планируете, вы планируете провал.
If you fail to plan you are planning to fail.

Если вы не боретесь с рисками, риски борются с вами.
If you don’t attack the risks, the risks will attack you.

Даже непродолжительное управление рисками экономит прорву времени на чистку вентилятора.
A little risk management saves a lot of fan cleaning.

Чем раньше вы отстанете от графика, тем дольше будете его догонять.
The sooner you get behind schedule, the more time you have to make it up.

Плохо спланированный проект займет втрое больше времени, чем нужно. Хорошо спланированный — только вдвое.
A badly planned project will take three times longer than expected — a well planned project only twice as long as expected.

Если вы не теряете голову в то время, как все уже потеряли — вы не поняли плана.
If you can keep your head while all about you are losing theirs, you haven’t understood the plan.

Если всё сказано и сделано — то больше сказано, чем сделано.
When all’s said and done a lot more is said than done.

Если что-то не получилось сразу — удалите все доказательства ваших предыдущих попыток.
If at first you don’t succeed, remove all evidence you ever tried.

Никогда не откладывай на завтра то, что можно отложить на послезавтра.
Never put off until tomorrow what you can leave until the day after.

Нет хороших проджект-менеджеров — только удачливые.
There are no good project managers — only lucky ones.

Чем больше ты планируешь — тем удачливее становишься ;)
The more you plan the luckier you get.

УСПЕШНЫЕ и ОЧЕНЬ УСПЕШНЫЕ ЛЮДИ от ПРОФЕССИОНАЛОВ.ru

Успешные и очень успешные люди.


Новая генерация российских бизнесменов – «self made». Они создали свой бизнес с нуля только за счет своих личностных качеств, не участвуя в «дележе» госсобственности.
Это и есть очень успешные люди.

Чем они отличаются от просто успешных:
1. Могущество желаний. Это масштаб желаний, своеобразная одержимость большой целью. В психоаналитике есть даже такое понятие «могущество желаний».
2. Мощный внутренний импульс. Руководствуются собственными принципами и мотивами, им не нужно какое-то внешнее стимулирование, системы мотиваций, компенсаций и поощрений. Отсутствие у таких людей внутренних преград, внутреннего конфликта. Это обусловлено адекватностью мотивационных устремлений, которые не противоречат и блокируют друг друга.
3. Неоправданный оптимизм. Им присущи некая «магия всемогущества», ощущение абсолютной возможности влиять на все происходящее.
4. Открытость суровой правде и реальным фактам, какими бы ужасными они не были, в сочетании с верой в победу, невзирая ни на что.
5. Компетентность во времени. Очень реалистичны в оценке перспектив, легко связывают текущие задачи со стратегическими планами, воспринимают время, как непрерывный поток. Очень легко оперируют временем, как прошлым, так и будущим. Они совершенно спокойно смотрят в будущее, не боятся его, не строят воздушных замков. При этом не сожалеют о том, что было сделано.
6. Черно-белое восприятие мира. Окружающим людям кажется, что такой человек обедняет свою жизнь. Поскольку время, проведенное на рыбалке, в воспитании детей, в заботе о близких и пр., - для них означает вынужденной остановкой, не приносящее пользу их делу. Это - трудоголики. Это «беспокойное меньшинство», которое действительно ориентировано на дело, которому «больше всех надо», которое готово вести за собой, нести большой груз ответственности и отбрасывать все лишнее.
7. Харизма. Это можно называть как угодно – сильной энергетикой, лидерством. Они могут говорить громко или тихо или вовсе заикаться, быть красивыми или некрасивыми – но люди за идут за ними.
8. Склонность к риску. Они бесстрашны, чувствуют себя неуязвимыми – где-то на грани бессмертия. Они уверены, что полностью контролируют ситуацию, и не утруждают себя завещаниями, как западные бизнесмены. Им интересен день сегодняшний.
9. Высокая энергетика. Ритм их жизни настолько интенсивный, что помощники, заместители, люди из ближнего окружения не выдерживают ни физически, ни психологически.
10. Мощный созидательный импульс. Создавать, строить, развивать – ключевые слова их деловой жизни.
11. Ответственность и моральные границы. Выстраивать нормальные деловые отношения сегодня экономически выгоднее, чем пытаться кого-то «кинуть». Деловой мир очень тесен, все крупные бизнесмены друг друга знают и понимают, что значит деловая репутация. Для них платить по счетам – дело чести. С ними можно не подписывать контрактов – достаточно их «железного» слова.
12. Ясность мышления и безальтернативность решений. Для них характерно – привносят уникальные, нестандартные, оригинальные решения, которые воспринимаются вопреки схемам и формулам.
13. Рациональное отношение к деньгам. Деньги для них дают возможность выйти на качественно иной уровень решений. На новый виток развития, значительно расширить сферу влияния и деловых интересов.
14. Отношение к бизнесу – способ самореализации. Для них бизнес – способ самореализации, а отнюдь не способ компенсировать что-то, чего у них нет, - у них как раз есть все, потому они и так успешны. 
15. Здоровый оппортунизм. Любую на первый взгляд неблагоприятную ситуацию они заставляют работать на себя. Но и другое имеет место быть – все, что не нужное, тут же отсекается.
16. Гениальная простота. Им свойственно не усложнять, а упрощать, делать более четким и ясным все: структуру компании, постановку задачи, технологический процесс. Однако, упрощая, они не примитивизируют, а именно упорядочивают и проясняют.
17. Опора на позитив. Такие люди не концентрируются на своих недостатках, не пытаются постоянно просчитывать, чего не хватает, сколько еще надо выучить, сколько еще надо знать, чтобы достичь той или иной цели. Они опираются на свои сильные качества, на свои успешные стратегии, на те достижения, которые есть в данный момент. Радость «очень успешных» людей как бы дозируется, он не длится долго: четко отметив свой успех, они продолжают творить и действовать дальше.
18. Демократичность и скромность. Об «очень успешных» людях – берут на себя больше ответственности и не любят шумихи вокруг собственной персоны. По поведению всегда можно отличить тех, кто сам создал свой бизнес, от тех, кто его «получил». Посмотрите, как руководитель общается с сотрудниками, как распоряжается своим временем, насколько открыт и демократичен, и вам станет ясно. Если это «наследник», вы сразу же почувствуете фальшь и некую демократичность.
19. Инакость, уникальность. Они иные, независимые и нетрадиционны во взглядах, привычках и зачастую воспринимаются другими, как эксцентричные люди. Они позволяют себе быть упрямыми, раздражительными, холодными, бессердечными и безжалостными. Они сосредоточены на себе и своих планах, могут подавлять и удивлять других своим экстравагантным поведением.
20. Экзистенциальная тревога. Сегодня такой тип личности становится чрезвычайно популярным, престижным, чуть ли не единственной моделью оптимального варианта жизни. Однако надо понимать, что вариант жизни, суть которой – целедостижение, хотя он наиболее одобряемый и многими рассматривается как основной, подходит далеко не всем и помимо жизни-целедостижения существует много других моделей жизни.

КТО ОНИ УСПЕШНЫЕ ЛЮДИ?

Кто они успешные люди?


1. Они ищут и находят возможности там, где другие опускают руки.
2. Они выносят урок из того, что другие считают неудачей.
3. Они принимают обдуманные решения.
4. Они постоянно и сознательно возводят дорогу к своему успеху, в то время как другие ждут, когда успех найдет их сам.
5. Они боятся так же, как и все остальные, но не позволяют своему страху управлять ими. Страх – это всего лишь опасения.
6. Они задают правильные вопросы – те, которые исчерпывают ответ.
7. Они не жалуются – это лишняя трата сил.
8. Они не перекладывают вину. Они берут полную ответственность за свои действия и результаты на себя.
9. Они не обязательно обладают фантастическим талантом, но всегда находят способ максимально реализовать имеющийся потенциал. Они требуют от себя большего.
10. Они заняты, производительны и пунктуальны. Во всех местах, где все просто бездельничают, делают вид, что работают и рассуждают – они работают.
11. Они собирают вокруг себя единомышленников – ничто так не помогает в достижении цели, как сплоченная команда.
12. Они задают себе вопрос – а почему бы не я. Это позволяет не плыть по течению.
13. Они знают, какой они хотят видеть свою жизнь, и делают ее такой, в то время как другие просто смотрят на свою жизнь со стороны.
14. Они не подражают, а ищут новые пути.
15. Они не откладывают, а значит – не проводят жизнь в ожидании “чего-то”.
16. Они учатся всю жизнь. Любой жизненный опыт – это урок.
17. Они оптимистичны, а потому во всем видят пользу.
18. Они делают, что они должны, независимо, как они чувствуют себя в данный момент.
19. Они идут на риск – финансово, эмоционально, профессионально, психологически.
20. Они не уходят от проблем, а поворачиваются к ним лицом.
21. Они не загадывают желания и не ждут счастливого шанса.
22. Они стараются предупредить события и принять меры до того как, что-то случиться.
23. Они управляют собой. Они чувствуют то же, что и другие, но не рабы своих эмоций.
24. Они владеют искусством коммуникации, и постоянно его совершенствуют.
25. Они имеют определенный план жизни, и они придерживаются его. Их жизнь – не череда беспорядочных событий.
26. Для них привычны те вещи, которые другие делать не умеют или не хотят.
27. Большинство людей зависят от комфорта, успешные люди понимают – в трудностях закаляется характер.
28. Они осознали свои ценности, которые дают им полноценную жизнь.
29. Они гармоничны. Они не путают понятия – успех и деньги, счастье и достижения. Многие проблемы от того, что люди не всегда понимают: деньги – это просто инструмент, средство, но они не дают тебе счастья.
30. Они понимают важность дисциплины и самообладания.
31. Они уверены в себе.
32. Они щедры и добры. Они получают удовольствие, когда помогают другим.
33. Они скромны, и они готовы признать ошибки и извиниться. Они уверены в своих способностях, но не высокомерны. Они умеют учиться у других. Они рады позволить другим выделяться, и не выпячивают себя.
34. Они умеют приспосабливаться, они не рабы своих привычек.
35. Они держат себя в хорошей физической форме, но не очень увлекаются своим телом.
36. Они очень деятельны. Они всегда упорно трудятся.
37. Они эластичны. Где другой бы взорвался, он только нагреется.
38. Они открыты для людей.
39. Они не общаются с неприятными и нечистоплотными людьми.
40. Они не тратят время и силы на вещи, которые им не нужны.
41. Они не нуждаются в постоянном одобрении.
42. Они везде как в своей тарелке.
43. Они устанавливают для себя высокую планку – выше, чем для всех остальных.
44. Они не тратят время на оправдание неудач. Они их перешагивают и идут дальше.
45. Они практикуют то, что они проповедуют. Они не говорят о теории, они живут.




 

Майлз Дауни: Коучинг в Европе очень низкого качества

 Это очень интересно... почитайте!
http://e-xecutive.ru/knowledge/worldtoplist/1745064/
Майлз Дауни: Коучинг в Европе очень низкого качества



Известный британский коуч Майлз Дауни с сожалением констатирует – в Европе коучинг из штучной услуги превратился в стандартизированный товар, рассчитанный на массового потребителя. Однако в России для его роста и развития есть масса возможностей. О том, чем еще удивителен современный коучинг, Майлз Дауни рассказал в интервью для E-xecutive.ru.

Коучинг в России отчасти сродни психотерапии – все про это слышали, но воспользоваться не спешат, ожидая, что кто-то из знакомых проведет тест-драйв модной услуги и из первых уст расскажет, стоит ли отводить на коуча отдельную статью бюджета. Отсюда – пока еще недоверчиво-скептическое отношение россиян к коучингу вследствие банальной неосведомленности о том, чем он может быть полезен и о том, что многим он уже помог. Корни коучинга ведут на Запад. Здесь к услугам сертифицированных коучей повсеместно обращаются не только частные компании, но и государственные организации.



О коучинге сегодня и его завтрашнем облике, отличиях от психотерапии и повсеместном раскрытии гениальности людей E-xecutive.ru рассказал известный британский коуч с 25-летним стажем Майлз Дауни.
 

 
Майлз Дауни является одним из создателей, совместно с Тимом Гоулви, системы «И-коучинга» Внутренней Игры и директором eCoach Ltd. Он является основателем «Школы Коучинга» в Соединенном Королевстве, которая была создана в 1986 году. Он являлся членом команды, основавшей Alexander Corporation в 1987 году, которая была названа The Economist Intelligence Unit «лидирующей организацией по предоставлению услуг коучинга для высшего руководящего состава в Европе» в 1993 и 1995 годах.
Майлз Дауни широко известен как коуч в сфере бизнеса с огромных опытом. Он проводит коучинг для топ-менеджеров и групп лидеров; он работал по всему миру с самыми престижными компаниями. Он является автором «Эффективного коучинга» - книги, которая считается уникальным материалом по коучингу. Книга переиздавалась уже несколько раз и во всем мире продано уже более 30 тыс. книг. На русском языке книга переиздавалась уже дважды .
Его текущий проект «Активация гениальности» объединяет результаты последних исследований в сфере познания потенциала человека, обучения и совершенствования. Дауни предлагает инструменты и техники для применения теории в реальной жизни.
 

 
E-xecutive.ru: Расскажите, пожалуйста, какие последние тенденции в сфере коучинга будут формировать его облик в ближайшие годы? Мы имеем в виду новые открытия, техники и методики работы.
Майлз Дауни: Коучинг сегодня удивителен. У меня есть двойственное понимание этого явления. Если начать с неприятных вещей, то здесь есть три момента:
Во-первых, бизнес-коучинг в Соединенном Королевстве и других частях Европы превращен в товар. Все, начиная от количества встреч, продолжительности программы и заканчивая расценками, - стандартизировано. Это идет вразрез с базовой ценностью коучинга - личным, индивидуальным взаимодействием.
Во-вторых, качество коучинга практически повсюду очень низкое - коучи не практикуют свои навыки. А ведь еще Аристоотель Сокраат Онаассис, один из лучших продавцов всех времен, практиковал встречи – а это уже свойственно настоящему профи.
В-третьих, в коучинге повсеместно просматривается акцент на обучении и развитии, но не на эффективности. Мы позволили неопытным специалистам в сфере HR - покупателям коучинга - диктовать нам, чем является коучинг, поскольку мы не смогли определить, что мы делаем, и не смогли пока поддерживать стандарты на должном уровне.
Если говорить о хорошем, то здесь есть два момента. Во-первых, поколение активных людей сегодня обладает совершенно иным чувством приоритетов. Эти люди стремятся к постижению цели, поиску смысла, и обретению независимости. Также они учатся не через то, чему их может научить кто-то другой. Они обращаются к онлайн-ресурсам, используют Google или спрашивают друг друга. Проводить коучинг с этими людьми одно удовольствие: они все схватывают на уровне инстинктов. Второе - это возможности предлагаемые интернетом и средствами социальных коммуникаций.
E-xecutive.ru: Какие возможности для коучей дают эти плюсы и минусы современного развития коучинга? Это ключ к инновациям в этой сфере?
М.Д.: Перед размышлением об инновациях мы должны исправить эту ситуацию и, если сможем, извлечь из нее выгоду. В отношении инноваций можно зафиксировать лишь незначительный прогресс. То, о чем нам действительно нужно задуматься, так это как мы можем использовать социальные средства коммуникации для предложения и поддержки услуг коучинга высочайшего класса. Коучинг не всегда должен проходить один на один. Клиенты могут извлечь пользу и из использования онлайн-материалов и процесса обучения в интернете. Клиенты могут собираться в виртуальные группы для взаимной поддержки. На самом деле, вместе с Тимом Гоулви (автором Внутренней Игры) я разработал первую в мире систему автоматизированного коучинга, в которой нет коуча!
E-xecutive.ru: Бизнес-культура России и Великобритании заметно отличаются. Насколько в перспективе будет востребован коучинг в нашей стране? Кому он нужен сейчас и будет нужен в будущем?
М.Д.: Это замечательный вопрос, и я хотел бы знать ответ на него. Возможно, я отвечу частично. Коучинг процветает в обществе, где ценится индивидуум и где наблюдается большая степень открытости. В глобальном смысле мы наблюдаем очевидное и ускоряющееся движение в этом направлении. Мой опыт пребывания в России незначителен, но у меня существует устойчивое ощущение, что эти условия здесь существуют. Это может означать, что люди, которым нужен коучинг, на самом деле контролируют ситуацию. К сожалению, такие люди часто не готовы к изменениям и, следовательно, не открыты для коучинга. В будущем люди, которые извлекут максимум пользы из коучинга, - это руководители крупных организаций, предприниматели и инноваторы.
E-xecutive.ru: Расскажите, пожалуйста, о последних научных исследованиях потенциала человека, которые вы используете для того, чтобы научить лидеров быть более продуктивными и эффективными?
М.Д.: Мы сейчас как никогда раньше понимаем, что это значит для человека развиваться и использовать свой потенциал. Исследования обучения и самосовершенствования в сферах психологии, генетики и нейрологии начинают формировать наше представление об образовании и развитии - также как и о коучинге. Сейчас очевидно, что совершенство или мастерство не получишь от своих родителей и не будешь ими чудесным образом одарен. Это всегда результат упорного труда и сфокусированного обучения. «Гениальность» возможна для всех нас. Люди значительно более гибкие - более способные изменяться, чем мы думали раньше. Люди имеют гораздо больше влияния на то, кем они являются и кем могут стать. И коучи играют свою роль в формировании лидеров формата XXI века.
E-xecutive.ru: Чему же может научить коучинг топ-менеджера и обычного человека, не связанного с миром бизнеса?
М.Д.: Ответ на этот вопрос такой же как на предыдущий: люди имеют гораздо большее влияние, чем мы думали раньше над тем, кто мы есть и чем мы становимся. Не имеет значения, являетесь ли вы топ-менеджером или «обычным» человеком. Вы можете быть «необычным», выдающимся. Слишком много людей мыслят себя в самоограничивающих терминах: «Я такой, какой я есть» (то есть, я не могу измениться). Или «я не творческий человек, не умный, не лидер и так далее». Коучинг может помочь человеку порвать с этими проявлениями личного и социального ограничения и открыть для себя значительную степень независимости.
E-xecutive.ru: К коучам обращаются, прежде всего, для решения насущных проблем или же для поиска путей для движения вперед? Как клиенту разобраться в своих проблемах и определиться – идти к коучу или к психотерапевту?
М.Д.: Я полагаю, что слишком многие обращаются к коучингу для решения текущих вопросов. Коучинг считается инструментом для исправления проблемной ситуации. Я в свою очередь получаю настоящее удовольствие, как и мои клиенты, от работы с людьми, которые стараются что-то создать. Это помогает со второй частью вопроса. Работа психолога - помочь человеку стать цельным и легче вписаться в окружение. Задача коуча - помочь человеку в достижении внешней цели. Безусловно, нет четкой разделительной линии, но я думаю, что как коучи мы должны думать о последствиях, ведь важно помнить: «главное - не навреди». У меня есть подозрение, что существует много коучей, лайф-коучей особенно, которые не знают, где проходит эта черта, и которые не ведают о пределах применения своих знаний.
E-xecutive.ru: Всегда ли высокая продуктивность работы обеспечивает ли чувство удовлетворения? При соблюдении каких условий работа будет приносить удовольствие?
М.Д.: Очевидно, что чувство удовлетворения может проявиться в продуктивности, но не чувство самореализации, по крайней мере, не в полной степени. Тим Гоулви, создатель «Внутренней игры» и один из создателей системы «И-Коуч», понимал это. С его точки зрения, эффективность, обучение и удовольствие должны идти рука об руку для достижения чувства подлинной самореализации. Есть еще два дополнительных элемента, необходимые для достижения самореализации: чувство независимости и понимание того, что то, что я делаю, соответствует моему пониманию цели.
E-xecutive.ru: Вам приходилось помогать достигать высоких достижений людям, которые не любят свою работу?
М.Д.: Да. И это всегда трудная ситуация. Если это кто-то, с кем я провожу индивидуальную сессию, такой человек либо изменит свое отношение, либо уйдет из этого бизнеса. Когда такое происходит, то я стараюсь изо всех сил работать с лидерами бизнеса для изменения контекста, в котором работают такие люди.
E-xecutive.ru: Одна из ключевых причин низкой продуктивности работы – отсутствие правильной мотивации. Как вы мотивируете сотрудников вашей компании?
М.Д.: В данный момент у меня нет сотрудников, поскольку мои проекты еще не вышли на этот уровень. Частичным ответом на вопрос будет совет начать с вовлеченности - я говорю о подлинной вовлеченности сотрудников в бизнес процессы, а не об упражнениях в сфере коммуникации. Людям необходимо чувство сопричастности, соответствии цели и способности внести свой вклад. Существует весомое доказательство, что вовлеченность и продуктивность соединены так, что бизнес только выигрывает от подобных инициатив.
E-xecutive.ru: Испытываете ли вы на себе свои техники? Можно ли утверждать, что ваша личная бизнес-эффективность - на самом высоком уровне?
М.Д.: Да, я делаю это. У меня есть коуч. Я использую систему «И-Коучинга». И я также применяю техники активации гениальности для сохранения фокуса и энергичности. Целью проекта «Активация Гениальности» является сбор всех результатов лучших исследований по совершенствованию человека и определению инструментов для применения всего этого в каждодневной практике. Мой собственный уровень эффективности показывает, что я еще не достиг вершины. У меня случаются моменты, когда я временно теряю мотивацию, или, если сказать точнее, убежденность в том, что я делаю то, что нужно. Я могу сказать, что мне все лучше и лучше дается вытягивание себя из таких ситуаций!
E-xecutive.ru: Вы сами устаете от работы? Как восстанавливаете энергию и откуда черпаете силы?
М.Д.: Усталость иногда дает о себе знать: слишком много времени провожу вдали от дома, слишком много конференций. Затем мне просто нужно отдохнуть. Но есть и другой вид усталости, который имеет психологические корни: сомнения и страхи. Когда я испытываю этот вид усталости, я выделяю время - небольшой промежуток времени, например, полдня. И я пытаюсь понять в чем состоит источник сомнения. Действительно ли он существует? И затем я заново фокусируюсь на ощущении цели.
E-xecutive.ru: Если у коучей был слоган или девиз, как бы он звучал?
М.Д.: Ответ будет содержать две части, поэтому он не будет лаконичным и складным. Главное, не вреди и помни, что каждый человек «гениален».
E-xecutive.ru благодарит Профессиональную Ассоциацию Русскоязычных Коучей ПАРК за помощь в организации интервью и подготовке материала
Ольга Бедарева, E-xecutive.ru

Личная эффективность!!

  30 привычек от которых лучше отказаться.

 


1. Терпеть то, что тебе не нравится.
2. Общаться с людьми, которые убивают твою самооценку
3. Думать о том, что скажут другие.
4. Пытаться держать все под контролем.
5. Плыть по течению и выбирать путь наименьшего сопротивления.
6. Держать свое мнение и все чувства при себе.
7. Бояться рисковать.
8. Думать только о других, а не о себе.
9. Стараться понравиться всем.
10. Забывать о близких и родителях.
11. Проводить все свободное время в четырех стенах.
12. Постоянно спешить.
13. Осуждать себя.
14. Бояться ошибок.
15. Говорить «я не могу» и настраивать себя на неудачу.
16. Сравнивать себя с другими.
17. Зацикливаться на прошлом.
18. Думать только о будущем.
19. Жаловаться на жизнь.
20. Держать в себе обиду.
21. Покупать и хранить ненужные вещи.
22. Делать все самостоятельно.
23. Пытаться быть совершенной.
24. Перекладывать ответственность на других.
25. Давать обещания, которые не сможешь сдержать.
26. Думать о плохом.
27. Стесняться.
28. Повторять свои ошибки.
29. Завидовать.
30. Хмуриться.

ЗПС в ресурс

Стакан воды.
 


Профессор взял в руки стакан с водой вытянул его вперёд и спросил своих учеников:
- Как вы думаете, сколько весит этот стакан?
В аудитории оживлённо зашептались.
- Примерно 200 грамм! Нет, грамм 300, пожалуй! А может и все 500! – стали раздаваться ответы.
- Я действительно не узнаю точно, пока не взвешу его. Но сейчас это не нужно. Мой вопрос вот какой: что произойдет, если я буду так держать стакан в течение нескольких минут?
- Ничего!
- Действительно, ничего страшного не случиться, – ответил профессор. – А что будет если я стану держать этот стакан в вытянутой руке, например, часа два?
- Ваша рука начнёт болеть.
- А если целый день?
- Ваша рука онемеет, у вас будет сильное мышечное расстройство и паралич. Возможно, даже придётся ехать в больницу, – сказал один из студентов.
- Как по вашему, вес стакана изменится от того что я его целый день буду просто держать?
- Нет! – растерянно ответили студенты.
- А что нужно делать, чтобы всё это исправить?
- Просто поставьте стакан на стол! – весело сказал один студент.
- Точно! – радостно ответил профессор. – Так и обстоят дела со всеми жизненными трудностями. Подумай о какой-нибудь проблеме несколько минут и она окажется рядом с тобой. Подумай о ней несколько часов, и она начнёт тебя засасывать. Если будешь думать целый день, она тебя парализует. Можно думать о проблеме, но как правило это не к чему не приводит. Её “вес” не уменьшится. Справиться с проблемой позволяет только действие. Реши её, или отложи в сторону. Нет смысла носить на душе тяжёлые камни, которые парализуют тебя.

от Томаса Леонарда, 101 ошибка в коучинге

 
Томас Леонард: 101 ошибка в коучинге.  - Я бы назвала -"ЗОНА РАЗВИТИЯ"
1. Вы делитесь своими подозрениями.
2. Слишком навязчивы.
3. Торопясь с советом.
Когда вы «знаете», что вам известен отличный совет для клиента, и хотите его прервать, чтобы поделиться им, ваш совет, по всей вероятности, не будет понят правильно. Помните, клиентов надо сначала выслушать, прежде чем они будут готовы воспринимать советы или решения. Спросите себя: «Почему я так хочу прервать клиента своими советами и решениями?» Это ГЛАВНАЯ проблема коучей сегодня.
4. Первый путь не всегда верный.
5. Диагностируемые психологические состояния.
Коучи не врачи-терапевты. Обычно коучи не работают с определенными группами клиентов, у которых можно наблюдать диагностируемые психологические состояния:
- зависимость от наркотиков
- депрессия
- паранойя
- шизофрения
- расстройство в личности
6. Работаете не с тем клиентом.
7. Пытаетесь заниматься коучингом с тем, с кем это невозможно.
8. Тренируете всех одинаково.
Коучу не надо быть хамелеоном. Однако важно: следует изменять свой подход в зависимости от индивидуальных особенностей клиента.Конечно же, вы сохраняете свой особый стиль. Однако используйте лишь те концепции, инструменты и стратегии, которые эффективнее всего помогут клиенту. Некоторые коучи попадают в ловушку типа: «У меня вот такие методы: нравятся –оставайся, нет - уходи.» Будьте открытыми.
9. Ответственность.
10. Мыслите слишком системно.
11. Занимаетесь коучингом "вокруг клиента, а не с самим клиентом".
12. Даете плохие советы.
13. Ведете себя, как серая мышь.
14. Не высказываете свои мысли вовремя.
15. Слишком мало ожидаете от клиентов.
16. Входите в роль родителя.
17. Слишком требовательны к клиенту.
18. Нуждаетесь в деньгах клиента.
19. Вслепую принимаете цели клиента.
20. Слишком стараетесь.
21. Не слышите то, что говорит клиент.
22. Даете возможность клиенту смутить себя.
23. Перекладываете на клиента свою O.П. (Операционную систему).
24. Вас легко сбить с толку.
25. Натыкаете клиента на острые углы проблем.
26. Уходите от трудных, раздражающих тем.
27. Не проявляете инициативу при нахождении тем для обсуждения.
28. Слишком много говорите о себе.
29. Не делитесь своим опытом.
30. Сдерживаете клиента от прогресса.
31. Используете клиента для своих эмоциональных потребностей.
32. Нуждаетесь в оплате, чтобы стимулировать успехи клиентов.
33. Используете клише и жаргон.
34. Попадаете в ловушку типа " я - коуч, Вы - клиент, поэтому вы должны меня слушать"
35. Недооцениваете способности клиента.
36. Слишком много ждёте от клиента.
37. Обучаете концепциям без контекста.
38. Игнорируете мнение клиента, или оно просто отсутствует.
39. Принимаете эвфемизмы за правду.
40. Используете покровительственный, родительский тон.
41. Используете e-mail при обсуждении чувствительных тем.
42. Пропустили сессию с клиентом.
43. Вы резки и прямолинейны, бессердечны.
44. Прерываете клиента, когда он говорит о нахлынувших проблемах.
45. Забрасываете клиента вопросами.
46. Клиент не чувствует, что его слушают.
47. Исправляете речь клиента.
48. Думаете, что у Вас должны быть ответы на все вопросы.
49. Разрешаете клиентам слепо следовать вашим советам.
50. Ведете себя слишком начальственно.
51. Плохо планируете беседы с клиентом.
52. Впадаете в свою предыдущую профессию.
53. Фокусируете своё внимание на тактике действия.
54. Ведёте себя пассивно с вашими клиентами.
55. Позволяете сессии затягиваться надолго.
56. Придерживаете какой-то стороны.
57. Даёте выход своим эмоциям.
58. Болеете душой за клиента.
59. Занимаетесь коучингом вне вашей компетентности.
60. Разрушаете доверие.
61. Обещаете результаты клиенту.
62. Обсуждаете других коучей.
63. Во время коучинга не думаете о следующей сессии с этим клиентом.
64. Отстаете от потребностей вашего клиента.
65. Присваиваете себе успехи клиента. (Предполагаете, что клиент готов к успеху)
66. Чересчур защищаете ваших клиентов от жизни.
67. Даёте советы по капиталовложениям и юридические советы.
68. Критикуете вашего клиента.
69. Избегаете глубинных проблем.
70. Позволяете клиентам лелеять несбыточные мечты.
71. Усложняете жизнь вашего клиента.
72. Пытаетесь быть кем-то другим, но не коучем.
73. Игнорируете информацию, которая далека от правды.
74. Создаёте зависимость.
75. Относитесь к клиенту, как к источнику дохода.
76. Не управляете разговором.
77. Поднимаете оплату прежде, чем Вы это заслужили.
78. Занимаетесь самокоучингом (тренируете себя вместо клиента).
79. Не учитесь у вашего клиента.
80. Уговариваете клиентов стать коучами.
81. Даете слишком много заданий.
82. Не доводите до конца трудные разговоры.
83. Вы слишком профессиональны.
84. Избегаете денежных проблем клиента.
85. Играете во врача или адвоката.
86. Не знаете, кто ваши идеальные клиенты.
87. Не занимаетесь коучингом, пока Вы не "готовы".
88. Занимаетесь коучингом клиентов, которых взяли извне.
89. Недостаточно терпеливы с Вашими клиентами.
90. Нечётко определяете основные правила.
91. С вами слишком тяжело общаться, или Вы говорите слишком по существу.
92. Уламываете клиентов на "ваши" цели.
93. Занимаетесь коучингом с тем, кто Вам не нравится.
94. Слишком положительны.
95. Заставляете клиента придерживаться Вашего мнения.
96. Занимаетесь коучингом не с тем клиентом.
97. Вы настойчивы в вашем совете / подходе.
98. Вы ко всему относитесь, как к положительному.
99. Удовлетворены действиями клиентов.
100. Призываете своих клиентов измениться.
101. Вы не являетесь самим собой.

Делая ошибки, мы постепенно становимся МАСТЕРАМИ...

Молитва Экзюпери

Я пpошy не о чyдесах и не о миpажах, а о силе каждого дня.
Hаyчи меня искyсствy маленьких шагов.
 
Сделай меня наблюдательным и находчивым,
Чтобы в пестpоте бyдней вовpемя останавливаться
На откpытиях и опыте, котоpые меня взволновали.
Hаyчи меня пpавильно pаспоpяжаться вpеменем моей жизни.
Подаpи мне тонкое чyтье, чтобы отличать пеpвостепенное от втоpостепенного.
 
Я пpошy о силе воздеpжания и меpы, чтобы я по жизни не поpхал и не скользил,
А pазyмно планиpовал в течение дня, мог бы видеть веpшины и дали,
И хоть иногда находил бы вpемя для наслаждения искyсством.
Помоги мне быть здесь и сейчас и воспpинять этy минyтy, как самyю важнyю.
 
Убеpеги меня от наивной веpы, что все в жизни должно быть гладко.
Подаpи мне ясное сознание того, что сложности, поpажения, падения и неyдачи
являются лишь естественной составной частью жизни,
Благодаpя котоpой мы pастем и зpеем.
Hапоминай мне, что сеpдце часто споpит с pассyдком.
Пошли мне в нyжный момент кого-то, y кого хватит мyжества сказать мне пpавдy,
Но сказать ее любя!
 
Я знаю, что многие пpоблемы pешаются, если ничего не пpедпpинимать,
Так наyчи меня теpпению.
Ты знаешь, как сильно мы нyждаемся в дpyжбе и любви .
Дай мне быть достойным этого самого пpекpасного и нежного Даpа Сyдьбы.
Дай мне богатyю фантазию, чтобы в нyжный момент, в нyжное вpемя, в нyжном месте,
Молча или говоpя, подаpить комy-то необходимое тепло.
 
Сделай меня человеком, yмеющим достyчаться до тех, кто «внизy».
Убеpеги меня от стpаха пpопyстить что-то в жизни.
Дай мне не то, чего я себе желаю, а то, что мне действительно необходимо.
Hаyчи меня искyсствy маленьких шагов…